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优化物理实验 发展核心素养——以“流体压强与流速的关系”教学为例

许萌萌

天津市滨海新区塘沽第九中学

从物理核心素养的培养角度出发,以“流体压强与流速的关系”为例,通过实验建构流体、流体压强等物理观念,基于对实验的感知、探索和应用,发展科学思维,体验科学探究的乐趣,增强责任意识,有效促进学生核心素养的提升。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 流体压强 ; 流速 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年14期 第34-37页 （共4页）

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中学物理教学参考（2025年14期）

导出/参考文献
[1]许萌萌，. 优化物理实验 发展核心素养——以“流体压强与流速的关系”教学为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(14): 34-37.

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《优化物理实验 发展核心素养——以“流体压强与流速的关系”教学为例》

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