遵循学习语文规律 促进学生共同进步
赵榜诚
“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”“读书破万卷，下笔如有神。”告诉我们学习语文的规律就是“读、背、写”。《语文课程标准（2011版）》指出：“学生是学习的主体。语文课程必须关注学生个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”和“有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。”在教学实践活动中，遵循“读、背、写”学习语文规律，促进学生共同进步，使学生获得基本的语文素养。
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