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合作学习模式下小学数学思维能力培养探究

次仁多吉

西藏拉萨市林周县唐古乡中心小学

在小学数学课堂教学发展过程中，教师应注意教育教学形势的发展和变化，强调课堂教学的针对性和有效性，指导学生正确的学习，以提高学习的有效性。本文从小组合作学习模式的角度，探讨和分析了培养学生数学思维能力的策略，加强了学生对数学知识的理解和掌握，为学生加强对数学的学习和理解创造了有利条件，提升学生数学的核心素养。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 合作学习模式 ; 小学数学 ; 思维能力 ; 培养
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第40页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]次仁多吉. 合作学习模式下小学数学思维能力培养探究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 40.

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