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实验探究模式下高中化学高效课堂构建策略

羊山菊

日喀则市第一高级中学

高中化学高效课堂是指在有效的学习时间和学习空间之内获得最大化的学习效果。教师在教学实践活动中为了获得高效化学课堂，必须充分认识到自己的教学方法中存在的一些问题，优化传统的化学教学方式，并且在教学过程中可以适当尝试一些新颖的教学活动，充分吸引同学们的学习兴趣和学习积极性，提高同学们的课堂参与度，教师和同学们共同努力，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的教学目标，进而构建高效的高中化学课堂。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中化学 ; 实验探究 ; 高效课堂 ; 构建策略 ; 课堂模式
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第176页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]羊山菊. 实验探究模式下高中化学高效课堂构建策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 176.

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