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初中物理分层教学策略与方法研究

孙丽梅

黑龙江省佳木斯市郊区长青中学

在课程教学改革中，各种教学方式百花齐放，踊跃出现。在物理课堂中更注重因材施教，主要是由于学生的成长环境、学习经历的不同，导致其能力与思维有差异，所以采用统一的教学很难建立高效的课堂。所以针对于学生之间的差异性，在初中物理课堂中合理采用分层教学的方式，具有重要意义。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中物理 ; 分层教学 ; 差异性
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第173页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]孙丽梅. 初中物理分层教学策略与方法研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 173.

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