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生活化教学在小学科学中的运用策略

李昕

云南省安宁市连然小学

在新课改要求下，小学科学教学要以生活为出发点，促使学生更加直观地了解到科学的内涵，同时还能促使学生把科学这门学科引入到日常生活中，并做到在生活中合理运用此学科。由此可见，生活化教学在小学科学教学中的有效运用不但能够强化学生的科学认知，还为提升学生的实践创新能力创造了有利条件。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 生活化教学 ; 小学科学 ; 运用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第63页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]李昕. 生活化教学在小学科学中的运用策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 63.

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