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高职音乐教学现状与对策分析

巩丹丹

辽宁省阜新高等专科学校

随着音乐课程标准化的逐步实施，如何提高音乐素质教育是摆在高职音乐教师面前的一个新课题。为了实现这一目标，高职音乐教学改革势在必行。新时期，高职音乐教师既是知识的传授者，又是知识的创造者。要把专业知识、创新能力、人文气质和科学精神有机结合起来，培养具有新知识、新技能的人才。本文主要从教学理念、教学方法、教学实践等方面对高职音乐教育的改革与探索进行了分析和研究。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 新时期 ; 高职 ; 音乐教学 ; 改革
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第37-38页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]巩丹丹. 高职音乐教学现状与对策分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 37-38.

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