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实施多元化教学策略，创建丰富音乐课堂

李兰梦

湖南省宜章县第四中学

音乐作为一门传统的艺术学科，其对于学生审美能力、创新能力、思维能力的提升具有重大的促进作用。现如今，伴随着素质教育改革的不断深入，社会、学校及家庭对音乐教学的重视程度不断上升，教师应灵活运用多元化的教学策略来创建高效、丰富的音乐课堂，以期促进高中学生学好音乐知识、享受音乐之美。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中音乐 ; 音乐课堂 ; 高效课堂
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第157页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李兰梦. 实施多元化教学策略，创建丰富音乐课堂[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 157.

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