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小学数学情境互动学习运用策略分析

李安桂

贵州省威宁县迤那镇中海小学

由于新课标的影响下，开始大量提倡情景创设在授课当中的实际运用，同时也要将学生在课堂当中的主体地位凸显出来。情景互动这种教学方法更符合新课标的标准，由此文章针对这种教学方法的意义及内容进行解析，随后借助自主学习引导互动以及使用教学工具进行互动等几个方面探究情境互动学习方法的实际运用。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境互动 ; 意义 ; 运用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第60页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李安桂. 小学数学情境互动学习运用策略分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 60.

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