关于对外汉字教学的几点思考
匡佳菲
汉字教学是对外汉语教学的重点,也是难点。对缺乏经验的青年对外汉语教师来说,无疑会在教学过程中走进许多误区。现有的文献大多从笔画、部件、汉字结构等角度对外国学生出现的汉字偏误做系统的探究,划分学生错字的层次。以最直观易懂的笔画偏误为例,这些偏误看似是笔画的增减和改变,本质上还是学生对汉字的认识不够到位。留学生写汉字更像是画画,没有参照本的时候,写汉字就像是将一幅画的元素默写出来,难免有疏漏。在了解一些偏误现象的基础上,笔者作为一个准对外汉语青年教师,在此结合自己的教学经验和思考提出几点对外汉字教学技巧。