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小学语文差异性教学的实施新探

许西平

南昌三中孺子校区

新时期环境下，传统教育教学模式存在的问题越来越突出，教师应当积极借鉴先进的教学理念，尊重学生的主体地位，重视学生的个性化发展。每个学生的生长环境与学习基础不同，自然存在差异性，差异化教学理念的实施能够实现个性与共性之间的全面融合，有利于促进学生的个性化发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 差异性 教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年06期 第242页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]许西平. 小学语文差异性教学的实施新探[J]. 文渊·中学版 . 2021(06): 242.

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