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基于核心素养的高职钢琴教学策略分析

蒋雪飞

吉林科技职业技术学院

随着新课程改革的建立与实施，对高职院校的素质教育提出了更高更明确的要求，指出了高职院校在教育教学中的主要发展方向以及基本培养方案，对当前实行的教育体制提出了更为严苛的要求，将核心素养作为当前高职钢琴教学的主要培养目标是符合钢琴教学的自身特点和教育客观规律的。在高职钢琴教学中注重学生核心素养的提升能够培养学生创新思维能力，并且使其综合素质得到进一步的提高，能够为高职院校的教育教学质量奠定扎实的基础。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 高职院校 ; 钢琴教学 ; 教学质量
【出　处】 《文渊·中学版》2021年06期 第12-13页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]蒋雪飞. 基于核心素养的高职钢琴教学策略分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(06): 12-13.

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