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基于微课教学的学前教育改革思路分析

郑军

聊城市技师学院

随着我国信息技术的不断发展，教育行业也迎来了新的改革，教师要改善传统的教学理念和教学模式，还需要注重培养学生的综合素养。微课作为信息时代的新型教学模式，在学前教育教学过程中，不仅能激发学生的舞蹈学习兴趣，还能强化学生的学习体验，提升教学效率。文章以高职学前专业教学为基础研究对象，从微课的含义出发，根据微课需要遵循的原则，探讨微课在高职学前教育教学中的具体应用。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课 ; 学前教育 ; 改革 ; 应用
【出　处】 《文渊·中学版》2021年06期 第365-366页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]郑军. 基于微课教学的学前教育改革思路分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(06): 365-366.

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