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应从虚构看真实 须由梦境悟人生——《梦游天姥吟留别》教学片段赏析
倪蕴佳
山东青岛中学
《梦游天姥吟留别》一课的教学通过“虚构”与“真实”这一组概念推动课堂,由表层的虚实之辨到深层的虚实之探,最终在虚实的相互补充、叠加中,体会诗歌情感的共振与强化。以此探索走进经典作品的教学路径,实现从“这一首”到“这一类”的提升。
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【栏 目】
拾贝_微镜头
【分 类】
基础教育
【关键词】
《梦游天姥吟留别》
;
真实
;
虚构
;
教学思考
;
【出 处】
《中学语文》2024年16期
第102-104页 (共3页)
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中学语文(2024年16期)
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1
]倪蕴佳,. 应从虚构看真实 须由梦境悟人生——《梦游天姥吟留别》教学片段赏析[J]. 中学语文 . 2024(16): 102-104.
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