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应从虚构看真实 须由梦境悟人生——《梦游天姥吟留别》教学片段赏析

倪蕴佳

山东青岛中学

《梦游天姥吟留别》一课的教学通过“虚构”与“真实”这一组概念推动课堂,由表层的虚实之辨到深层的虚实之探,最终在虚实的相互补充、叠加中,体会诗歌情感的共振与强化。以此探索走进经典作品的教学路径,实现从“这一首”到“这一类”的提升。
【栏 目】 拾贝_微镜头
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年16期 第102-104页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]倪蕴佳,. 应从虚构看真实 须由梦境悟人生——《梦游天姥吟留别》教学片段赏析[J]. 中学语文 . 2024(16): 102-104.

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《应从虚构看真实 须由梦境悟人生——《梦游天姥吟留别》教学片段赏析》

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