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引源头活水 通思维之渠——议论文写作思辨能力提升的突破点

薛俊梅

广东中山市龙山中学

统编语文教材专门设置“思辨性阅读与表达”单元，而近年来高考作文命题也越来越注重考查学生的思辨能力。但高中生的理性思辨能力本身就处于发展阶段，加上教师对思辨性表达的指导欠缺必要的力度，使得学生在写作时对问题的思考易浅尝辄止，难以用思辨性思维深入分析事理，难以生成个性感悟和独到见解。着眼求真性思辨、表里性思辨、逆向性思辨三种思维方式，可以作为提升学生议论文写作思辨能力的突破点。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 求真性思辨 ; 表里性思辨 ; 逆向性思辨 ; 议论文写作 ;
【出　处】 《中学语文》2024年19期 第66-68页 （共3页）

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中学语文（2024年19期）

导出/参考文献
[1]薛俊梅，. 引源头活水 通思维之渠——议论文写作思辨能力提升的突破点[J]. 中学语文 . 2024(19): 66-68.

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