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生成式人工智能赋能高中语文古诗词情境式教学探究

孟祥银

合肥市长丰县凤麟中学

高中语文古诗词的情境式教学面临诸多难题，生成式人工智能是破解难题的有效工具。生成式人工智能可以全面赋能高中古诗词情境式教学，包括提升情境教学法的整体采用率，提升情境创设的趣味性、互动性和主动性，以及增强情境教学的时代性和个性化。我们在运用生成式人工智能技术时，应当始终坚守教师与学生的主体性，明确技术的“辅助”定位，恪守伦理道德底线，谨防滥用。
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【栏　目】 拾贝_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 生成式人工智能 ; 高中语文 ; 古诗词 ; 情境式教学 ;
【出　处】 《中学语文》2024年19期 第108-112页 （共5页）

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中学语文（2024年19期）

导出/参考文献
[1]孟祥银，. 生成式人工智能赋能高中语文古诗词情境式教学探究[J]. 中学语文 . 2024(19): 108-112.

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