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议论文写作寻根式教学之“比”式说理

张逸

扬州大学附属中学

“比”式说理兴起于春秋战国时期的诸子百家散文，自秦汉统一后，逐渐发展为一种形象说明事理的论说方式。“比”式说理借助简明生动的喻体来论证道理，一直以来都是中华民族传达世界认知的重要方式，可谓中华传统思维之“根”。如何利用“比”式说理进行高中议论文“寻根式”教学写作是一项值得积极尝试的实践。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 议论文写作 ; 寻根式教学 ; “比”式说理 ;
【出　处】 《中学语文》2024年10期 第51-54页 （共4页）

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中学语文（2024年10期）

导出/参考文献
[1]张逸，. 议论文写作寻根式教学之“比”式说理[J]. 中学语文 . 2024(10): 51-54.

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