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巧用教材资源 积累写作素材

嵇原军

江苏淮安市盱眙县第三中学

文章旨在探讨如何在初中语文教学中有效利用教材资源，丰富议论文写作的素材。通过分析学生在写作过程中可能遇到的素材匮乏问题，提出了活用课本中知名人物生平事迹、人物和事件素材以及诗词名句素材等教学策略。同时，关注教师在教学过程中的角色转变，强调教师在教学中应该注重培养学生对课文内容的深刻理解和积累，引导学生在写作中善于运用所学素材，提高写作水平。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中议论文写作 ; 教材资源 ; 素材积累 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年12期 第80-82页 （共3页）

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中学语文（2024年12期）

导出/参考文献
[1]嵇原军，. 巧用教材资源 积累写作素材[J]. 中学语文 . 2024(12): 80-82.

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