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以《论语》为例谈项目式整本书阅读模式

史晓松

甘肃临夏州广河县回民第七中学

项目式学习是锻炼学生学科技能、综合能力的一种有效手段，它符合课程改革的核心理念以及时代发展的总体趋势，有助于培养创新型、综合型的人才。在初中语文整本书阅读教学中运用项目式学习方法，能够培养学生的语文关键能力和综合素养，有助于强化学生的整本书阅读效果。有鉴于此，笔者将以国学经典《论语》为例，围绕项目准备、项目实施和项目展示三个阶段，探讨整本书阅读教学中项目式学习方法的应用对策，让学生在参与项目式学习活动的过程中掌握整本书阅读方法、提高整本书阅读效率，并通过展示成果的方式，发掘阅读的现实意义和实践价值。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 整本书阅读 ; 项目式学习 ; 《论语》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年12期 第27-29页 （共3页）

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中学语文（2024年12期）

导出/参考文献
[1]史晓松，. 以《论语》为例谈项目式整本书阅读模式[J]. 中学语文 . 2024(12): 27-29.

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