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统编高中语文必修教材“单元学习任务”的创编与应用

徐敏

甘肃天水市第一中学

从情境化教学、专题化教学和探究化教学三个角度，对“单元学习任务”的创编与应用对策进行研究和分析，彰显其在单元教学模式中的重要作用和价值，为学生提供丰富的学习和实践资源，由此改变其学习方式和思考模式。
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【栏　目】 教材_教材研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; “单元学习任务” ; 创编与应用 ;
【出　处】 《中学语文》2024年12期 第101-102页 （共2页）

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中学语文（2024年12期）

导出/参考文献
[1]徐敏，. 统编高中语文必修教材“单元学习任务”的创编与应用[J]. 中学语文 . 2024(12): 101-102.

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