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基于《聊斋志异》实施初中语文校本课程

范晓宇 亓静

山东淄博市张店区铁山学校

基于“聊斋文学”的初中语文校本课程开发与实施中，教师应明确《聊斋志异》对初中语文校本课程的价值。教师要根据新课标理念，根据初中语文课程内容，结合初中生的阅读能力，基于《聊斋志异》探究实施初中语文校本课程的策略，更好发挥该书的教育价值，提升学生的语文素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 聊斋文学 ; 教育价值 ; 校本课程 ; 阅读能力 ; 语文素养 ;
【出　处】 《中学语文》2024年12期 第45-47页 （共3页）

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中学语文（2024年12期）

导出/参考文献
[1]范晓宇，亓静，. 基于《聊斋志异》实施初中语文校本课程[J]. 中学语文 . 2024(12): 45-47.

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《基于《聊斋志异》实施初中语文校本课程》

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