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初中语文实施单元整体教学的思考

谢建丰

浙江温州市永嘉县教师发展中心

当前初中语文教学存在课程教学内容残缺不全、教材单元目标被忽视、教学实践片面化等主要问题,需要采取重视课型构建、实施单元整体教学、采取任务驱动教学组织形式等策略,并采纳统筹安排教学时间、压缩课文阅读教学时长、减少单元纸笔检测次数等建议,以保证语文课程实践的实效性。
【栏 目】 课改_课改在线
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年12期 第20-21页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]谢建丰,. 初中语文实施单元整体教学的思考[J]. 中学语文 . 2024(12): 20-21.

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《初中语文实施单元整体教学的思考》

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