首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向教、学、评一体化的大单元活动设计

周德强

江苏苏州市吴江区青云实验中学

在明确大单元教学活动含义的基础上，从任务、内容、学生等三个方面出发，探寻大单元教学活动的设计路径，关注大单元教学评价，将教、学、评一体化的理念渗透到大单元教学活动中。在明确评价目标的基础上，从过程和结果两个维度关注活动评价，培养学生的关键能力，促进其学科核心素养的发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 学科核心素养 ; 大单元 ; 活动设计 ; 教、学、评一体化 ;
【出　处】 《中学语文》2024年12期 第86-88页 （共3页）

相关文献

1.
李勇：
基于学科核心素养的高中化学教学探究
科学咨询
2021年01期
2.
冯雪娇：
核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计研究
科学咨询
2021年04期
3.
欧阳琼云：
高中生物学科核心素养的内驱力提升初探
科学咨询
2021年06期
4.
杨梅：
新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略
科学咨询
2021年06期
5.
任佳玮：
基于学科核心素养的高中英语阅读教学
科学咨询
2020年11期
6.
杜梦奕：
基于STEM的幼儿园科学领域活动设计与实施的行动研究
科学咨询
2020年11期
7.
陈小路：
初中生物教学中培养学生生物学科核心素养的实践分析
科学咨询
2020年10期
8.
肖木荣：
基于高中生地理学科核心素养培养的地理课堂活动开展
科学咨询
2020年10期
9.
张雪玲：
初中英语课堂活动设计的有效性研究
科学咨询
2020年09期
10.
曹继友：
高中化学学科核心素养体系的构成和特点研究
科学咨询
2020年09期

中学语文（2024年12期）

导出/参考文献
[1]周德强，. 指向教、学、评一体化的大单元活动设计[J]. 中学语文 . 2024(12): 86-88.

PDF在线阅读

《指向教、学、评一体化的大单元活动设计》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知