此日中流自在行：语文学科实践中的“整合思维”
曹韧基
语文教学进入核心素养时代，学科实践作为一种学习方式日益呈现出其重要性与优越性。语文学科实践的核心思想在于“整合思维”，即教师在对教学过程进行整体观照下，充分整合学科资源及学习任务群，打通学科间、家校间、教学与管理间甚至与社会力量的壁垒，以学科核心素养的内化为旨归进行教学设计。教师应长远规划、多方聚力、打造精品，让语文学科实践真实发生；整合学科资源与学习任务群，让语文学科实践走向深入；厘清教学目标、整合评价方式，让语文学科实践扎实根本。
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