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从“一滴水”视角解读《一滴水经过丽江》

邹光海

安徽芜湖市南湖学校

《一滴水经过丽江》不同于典型游记散文,其独特之处在于作者不以人的游历为线索,而是以“化身”为一滴水的视角展开。这一选择并非仅因作者将其自身视为一滴水,而更应理解为一种创作者的巧妙构思。究其创作动机,这滴水既非作者的单纯“化身”,亦非童话故事的主角,更像是作者借助自然、历史、人格、文学和文化等多个“小眼”创造的一只蜻蜓般的复眼,透过它,我们得以看到一个多维画卷。
【栏 目】 教材_文本解读
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年23期 第85-87页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]邹光海,. 从“一滴水”视角解读《一滴水经过丽江》[J]. 中学语文 . 2024(23): 85-87.

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《从“一滴水”视角解读《一滴水经过丽江》》

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