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知识性读物跨学科教学——以高中必修下册第三单元为例

魏珊

甘肃临夏县中学

如何在跨学科教学过程中实现跨文化、跨学科、跨思维，同时又确保语文学科的主线学习目标实现，成为当前教师在跨学科教学研究中需要解决的头等问题。以知识性读物的跨学科阅读教学为例，探讨跨学科视角下阅读教学的实施路径。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科教学 ; 知识性读物 ; 多元教学模式 ; 高中语文 ;
【出　处】 《中学语文》2024年23期 第41-43页 （共3页）

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中学语文（2024年23期）

导出/参考文献
[1]魏珊，. 知识性读物跨学科教学——以高中必修下册第三单元为例[J]. 中学语文 . 2024(23): 41-43.

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