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《朝花夕拾》从单篇到整本的三维阅读

侯婀清

山东青岛西海岸新区琅琊初级中学

以新课标作为研究背景，基于“教读-自读-课外阅读”三维阅读教学理念围绕单篇到整本的三维阅读教学实践，从教学整合、教学实施两个维度展开分析，旨在完善初中语文三维阅读教学体系，提升语文阅读教学活动的连贯性。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 阅读教学 ; 阅读方法 ; 三维阅读 ;
【出　处】 《中学语文》2024年29期 第42-43页 （共2页）

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中学语文（2024年29期）

导出/参考文献
[1]侯婀清，. 《朝花夕拾》从单篇到整本的三维阅读[J]. 中学语文 . 2024(29): 42-43.

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