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跨学科写作在初中语文写作中的应用研究

宗华

江苏张家港市第二中学

探讨跨学科写作在初中语文写作教学中的意义与应用。通过对跨学科与单一学科写作的对比分析,结合跨学科写作的理论基础,提出了一系列应用策略,旨在将不同学科的知识和思维方式整合到写作教学中,提高学生的写作水平和思维素养。此外,将地理学科与语文学科相结合进行具体的教学设计,进一步证实了跨学科写作在初中语文写作中的可行性及其意义。
【栏 目】 教学_表达
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年29期 第66-68页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]宗华,. 跨学科写作在初中语文写作中的应用研究[J]. 中学语文 . 2024(29): 66-68.

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《跨学科写作在初中语文写作中的应用研究》

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