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融合议题活动的高中思想政治单元整体教学实践

刘建新

福建省福安市第六中学

在新课标、新教材、新高考背景下，教师创新融合议题式活动教学，探索实践高中思想政治单元整体教学，对坚持贯彻“三新”要求，落实思政学科核心素养，实现立德树人根本教育任务，提升思政课教育教学实效，促进高中生综合能力和素养的全面培养等方面都具有积极的实践价值和意义。对此，以统编版思想政治必修4“认识社会与价值选择”这一单元为例，探索实施融合议题活动的高中思想政治单元整体教学实践，推动实现有效课堂教学。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中思想政治 ; 单元整体教学 ; 议题式活动 ; 课例实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年04期 第30-32页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年04期）

导出/参考文献
[1]刘建新，. 融合议题活动的高中思想政治单元整体教学实践[J]. 中学课程辅导 . 2024(04): 30-32.

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