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高中音乐鉴赏课大单元教学设计研究

马露

甘肃省酒泉市肃州中学

新课标作为教学设计的根本标准，对教育教学工作具有强烈的引领作用，对此，高中音乐教师也应结合新课标创新教学。开展大单元教学设计能帮助学生强化核心素养，与学生实际需求相契合，使音乐教学更具有综合性、整体性和连续性。高中音乐教师应基于新课标的引领，研究高中音乐鉴赏课的大单元教学设计要点，推动音乐鉴赏教学，帮助学生建构完整知识体系，培育和提升学生核心素养。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中音乐 ; 鉴赏课 ; 大单元教学 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年04期 第105-107页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年04期）

导出/参考文献
[1]马露，. 高中音乐鉴赏课大单元教学设计研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(04): 105-107.

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