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语文大单元教学探索——以统编版九年级上册第一单元为例

吴兴勤

安徽省宿州市灵璧县第六中学

随着教育事业逐渐发展，新课程改革的教学方向也有所调整和优化。在初中语文课堂教学中，教师可以利用大单元的教学形式创新课堂教学方法，以知识整体化、完整性的形式开展教学，对学生的语文思维能力以及知识逻辑结构进行培养，从而提高学生的综合能力水平。在开展初中语文大单元教学的过程中，教师可以利用任务驱动教学、探究式学习、合作学习等方法。教师要对课堂教学效果以及学生的学习成果进行评价，从而逐渐优化教学方法，为学生构建高效的语文教学课堂。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 大单元教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年04期 第57-59页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年04期）

导出/参考文献
[1]吴兴勤，. 语文大单元教学探索——以统编版九年级上册第一单元为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(04): 57-59.

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