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学生主体发展视域下的初中地理教学探究

韩圆圆

山东省淄博市淄博科学城实验中学

地理课程改革以来更加重视学生的主体发展，作为地理教师要充分尊重学生的主体地位，在以学生为中心的基础上发挥自身的主导作用，明确新课改理念下创新课堂教学的重要意义，引导学生开展高效有序的自主学习和互动交流学习，同时在这个过程中培养学生的综合素质，切实提高地理教学效果，实现地理教学目标任务要求，推动教学改革发展。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中地理 ; 学生主体 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年04期 第78-80页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年04期）

导出/参考文献
[1]韩圆圆，. 学生主体发展视域下的初中地理教学探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(04): 78-80.

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