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“双减”政策下初中数学作业设计研究

马玲萍

甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学

“双减”政策的实施，对学生的作业设计有了更高的要求。数学作业是检验学生理解和掌握数学知识的重要方式之一，在“双减”政策的背景下，初中数学作业设计尤为重要，初中数学教师应在准确把握“双减”政策要求的基础上，科学合理地设计作业，锻炼学生的数学思维能力。为此，指出当前初中数学作业设计存在的问题，并对“双减”政策背景下作业设计应该遵循的原则以及初中数学教师应该如何高效设计作业展开分析。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; “双减”政策 ; 作业设计 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年04期 第39-41页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年04期）

导出/参考文献
[1]马玲萍，. “双减”政策下初中数学作业设计研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(04): 39-41.

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