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根植于教材的试题命制

廖广

四川省成都市七中育才学校

教材原题是重要的命题素材。针对一道教材习题,从直观引领、回归“双基”、推陈出新三个视角对其进行修改、完善并提出新问题,从而命制一道月考试题。这一过程为试题改编工作提供了新的思路与方法。
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【栏　目】 命题研究_“指向核心素养的创新命题大赛”获奖作品选登
【分　类】 基础教育
【关键词】 教材 ; 素材 ; 试题命制 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年17期 第63-65页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]廖广，. 根植于教材的试题命制[J]. 中学数学教学参考 . 2025(17): 63-65.

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