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新旧义务教育生物学课程标准的比较分析

付宗萍 张维 王海燕

伊犁师范大学生物与地理科学学院 伊犁师范大学生态与资源研究所 新疆伊宁市第十六中学

阐述《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在结构布局上的调整和变化,分析新课标内容的主要变化。针对课标变化,为教师教学活动提出重评价,促发展;抓概念,助进阶;重实践,修素养的可行性建议,以期为一线教师提供参考。

相关文献

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[1]付宗萍,张维,王海燕,. 新旧义务教育生物学课程标准的比较分析[J]. 中学生物教学 . 2025(05): 4-7.

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《新旧义务教育生物学课程标准的比较分析》

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