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浅议中学生物学教学中的生物物理学——以“光合作用与能量转化”为例

张毓敏 卢霖

豫章师范学院小学教育学院

现代教育体系对学生的综合能力和问题解决能力提出了更高的要求:单一学科无法独立解决所有问题,学科间的渗透融合已经成为教育发展的趋势。生物物理学是生命科学的一个重要分支,中学生物学教学中也含有生物物理学。以“光合作用与能量转化”为例,对中学生物学教学中的生物物理学教学进行了初步探索。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 中学生物学 ; 生物物理学 ; 光合作用 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年20期 第64-66页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]张毓敏，卢霖，. 浅议中学生物学教学中的生物物理学——以“光合作用与能量转化”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(20): 64-66.

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《浅议中学生物学教学中的生物物理学——以“光合作用与能量转化”为例》

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