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用自制教具完成“探究环境因素对光合作用的影响”实验
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高朝阳
郭芳
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年33期 |
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基于项目式学习的单元教学设计——以“利用藻类缓解温室效应”为例
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郭琪琦
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年28期 |
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指向科学探究和科学思维能力发展的原创试题命制与分析——以“光合作用”原创试题命制为例
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毕军
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2024年29期 |
0 |
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基于CER二次论证模型的“光合作用的原理”教学设计
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刘美玲
海珍
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年29期 |
0 |
0 |
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高中生物学与化学知识融合的论证式教学——以“光合作用的原理”为例
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项珊珊
周池
方应兵
李从虎
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年26期 |
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经典致敬与创新:植物光合作用场所实验优化
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姚菲
王伟
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年25期 |
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植物三大生理作用相关题目解题分析
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高元国
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中学生物教学
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考试与命题研究_解题辅导
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2024年24期 |
0 |
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浅议中学生物学教学中的生物物理学——以“光合作用与能量转化”为例
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张毓敏
卢霖
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年20期 |
0 |
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与光合作用有关的新高考试题分析及教学建议
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秦莉
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中学生物教学
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考试与命题研究_试题分析
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2024年19期 |
0 |
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基于教材比较的“绿叶在光下合成淀粉”实验改进
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沈慧文
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年19期 |
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0 |
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深度学习视域下高中生物学“结构化”教学实践——以“光合作用的原理和应用”为例
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林金昌
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年13期 |
0 |
0 |
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利用科学史实,培养科学探究能力——以“光合作用的原理”为例
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禹云霜
马宏宇
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年12期 |
0 |
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利用科学史渗透生物学科学思维素养——以“光合作用的原理和应用”为例
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于飞飞
李跃国
高娟
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年12期 |
0 |
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基于核心素养的高中生物学实验改进与创新——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例
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马倩倩
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年09期 |
0 |
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“两次倒转”教学机制在高中生物科学史中的应用研究——以“光合作用的原理”为例
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郑骆丽
徐君驰
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年09期 |
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“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验改进综述及思考
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尚常花
吴海锋
杨然
丛嘉熠
戴春婷
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年06期 |
0 |
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真空渗水法的新型光合作用探究仪
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郑剑萍
吴华勋
邓萍芳
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年03期 |
0 |
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核心素养视域下中美高中生物学主流教材对比研究——以“光合作用与能量转化”一节为例
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丰蓉
何苗
娄志义
陈延松
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年02期 |
0 |
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高中生物教学中培养学生人文素养的路径
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马松
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高考
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教改研究
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2024年29期 |
9 |
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高中生物实验教学中培养学生科学思维的策略研究
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池珍
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高考
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实验探究
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2024年26期 |
12 |
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赣B2-20210313
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