| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于CER二次论证模型的“光合作用的原理”教学设计 | 刘美玲 海珍 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| “地理+历史”跨学科主题学习路径探索——以“长江三角洲地区”为例 | 刘美玲 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_“地理+历史”跨学科主题学习研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 历史教学中爱国主义情怀的培养 | 刘美玲 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_学科视点 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 初中历史跨学科教学初探 | 韦嘉羽 刘美玲 宋菊红 张林林 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年01期 | 461 | 0 | ||
| 立德树人背景下的高中历史教学探究 | 刘美玲 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 587 | 0 | ||
| 浅谈网络教学对护生自主学习焦虑及影响因素——以居家期间为例 | 何映欢 席微娜 李然 刘美玲 马米星 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年08期 | 1034 | 0 | ||
| 传统和网络教学引起大学生自主学习焦虑的研究 | 何映欢 席微娜 李然 刘美玲 马米星 | 科学咨询 | 高等教育 | 2021年08期 | 1024 | 0 |
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