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“地理+历史”跨学科主题学习路径探索——以“长江三角洲地区”为例
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刘美玲
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_“地理+历史”跨学科主题学习研究
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2024年11期 |
0 |
0 |
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新时代高中历史教学策略研究
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王海洁
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高考
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课程创新
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2024年14期 |
4 |
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核心素养指向的初中历史问题链教学设计——以“清朝君主专制的强化”一课为例
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严立明
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教学设计
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2024年07期 |
323 |
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新高考模式下的历史教学如何凸显历史学科核心素养
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张莹莹
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年12期 |
498 |
0 |
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初中历史教学中对学生历史核心素养的培养研究
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牟健
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
490 |
0 |
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基于高中历史核心素养的“主题+问题链”式互动教学法初探
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何树君
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年05期 |
758 |
0 |
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历史核心素养理念下初中生的家国情怀培养工作研究
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李兰
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年03期 |
624 |
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浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读
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李文超
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年03期 |
712 |
0 |
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新媒体培养学生形成历史核心素养的应用研究
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王学伟
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年03期 |
651 |
0 |
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高中历史教学中培养学生历史核心素养的对策探微
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赵文莲
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年02期 |
697 |
0 |
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初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略
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曹阳
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真情
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基础教育
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2020年06期 |
711 |
0 |
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