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基于深度学习落实“以学为中心”的教学理念——以“串联和并联”教学设计为例

刘红 陈青

重庆市鲁能巴蜀中学

以发展学生核心素养为目标开展课程设计,深入贯彻“以学为中心”的教学理念,让学生深度参与电路设计、电路分析、电路探究、电路应用等学习环节;利用知识间的逻辑关系设计子任务,以任务驱动培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力;教具制作体现低成本、生活化等特点,在符合中学生心智发展的趣味活动中逐步突破教学重难点。
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【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 学为中心 ; 电路连接 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年21期 第6-9页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]刘红，陈青，. 基于深度学习落实“以学为中心”的教学理念——以“串联和并联”教学设计为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(21): 6-9.

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《基于深度学习落实“以学为中心”的教学理念——以“串联和并联”教学设计为例》

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