| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 融合“识字加油站” 探索口语交际新样态——一上《用多大的声音说话》口语交际教学 | 郑艺 叶婷 | 小学教学设计 | “语言文字积累与梳理”学习任务群 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 争当“小小探索家”——一上第七单元统整教学 | 叶婷 郑艺 | 小学教学设计 | “语言文字积累与梳理”学习任务群 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 指向创意表达的口语交际教学实施路径及实践转向 | 李春清 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 指向思辨性表达的口语交际教材内容审视与教学策略选择 | 李春清 郑艺 | 小学教学设计 | “思辨性阅读与表达”学习任务群 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 微课程融入小学语文教学的价值与策略——以《玩转课本剧》为例 | 郑艺 叶婷 | 小学语文 | 教学探索 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 高阶认知任务驱动下的古诗词“想象画面”教学 | 李春清 | 小学语文 | 理论研讨 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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