| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 科学论证能力在北京高考物理试题中的呈现 | 魏峰 杨蕾 魏华 | 中学物理教学参考 | 考试评价_试题研究 | 2025年13期 | 0 | 0 | ||
| 基于生活逻辑的跨学科主题学习设计——以“孝亲敬长”教学为例 | 蔡怡 | 华夏教师 | 视点_专稿·思政课教学的生活逻辑与实践路径 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 《物质结构与性质》与《有机化学基础》融合教学的探讨——以“苯的性质探究”为例 | 王晓婷 李双梅 黄令 杜欣丽 | 中学化学教学参考 | 教法指导 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 基于学科大概念的微项目教学设计——以“探秘神奇的医用胶”为例 | 姜宏文 王春 范大维 朱燕 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年04期 | 0 | 0 |
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