| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 创设问题情境,提升科学思维——以“生物有共同祖先的证据”为例 | 黄继芳 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 历史细节在历史教学中的运用策略 | 周小花 | 中学历史教学参考 | 历史教育视点_教研新议 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学课堂教学中微课的应用策略 | 王玮 | 高考 | 实验探究 | 2024年23期 | 9 | 0 | ||
| 消解与突转：从戏剧冲突观照《玩偶之家》中不同的女性选择 | 嵇春艳 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年29期 | 21 | 0 | ||
| 议论文写作问题与对策 | 杨康 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年26期 | 26 | 0 |
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