| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 说理的语言——《反对党八股》《拿来主义》联读教学实录及点评 | 张维维 程翔 | 中学语文教学参考 | 实践·课题_程翔西部行 | 2024年48期 | 0 | 0 | ||
| 基于语言能力的初中英语写作教学建议 | 杨春梅 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 于不合常理处思考大卫的成长——《大卫·科波菲尔(节选)》解读 | 连中国 张维维 | 语文教学通讯 | 课堂_文本解读 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| “知识目标”教学向“素养目标”教学转变的探讨——以“匀变速直线运动的位移与时间的关系”为例 | 张华江 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 人教A版教材中数学史内容呈现方式分析 | 杨新鹏 刘冰楠 董蓉艳 | 中学数学教学参考 | 课标·教材 | 2024年18期 | 0 | 0 |
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