| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于大单元教学理念的高中地理实践活动设计 | 周仁富 项爱明 | 地理教学 | 高中地理 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 基于学科理解认知化学工艺流程试题中的除杂问题 | 夏昌伟 | 高中数理化 | 方法与技巧 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 基于学科理解认知物质的氧化性 | 夏昌伟 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 基于学科理解认识非盐类(卤化物)水解 | 夏昌伟 郭鸿成 | 中学化学教学参考 | 基础提高 | 2024年19期 | 0 | 0 |
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