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“双减”实施中的风险与规避之道
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张善超
谷学荣
李佳仪
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年07期 |
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语文教学提高学生关键能力的策略
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许春
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中学语文
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专题_微论
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2025年06期 |
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初中函数单元中培育核心素养的案例研究——以“二次函数解析式的确定”内容为例
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顾雪
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年07期 |
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例谈核心素养导向下教材使用的策略
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冯波
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年04期 |
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“能力群”视阈下的《芣苢》教学设计
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杨清鹏
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2025年06期 |
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2024年全国高考新课标卷地理试题分析及备考建议
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陈桂丽
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2025年01期 |
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指向关键能力培养的高中地理项目式教学策略
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钟婉琴
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高考
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案例剖析
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2025年06期 |
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运用新媒体资源，培育学科关键能力——以高中思想政治主题学习为例
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周珊
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高考
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思政育人
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2025年01期 |
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指向关键能力的“模块化”习题教学实践——以“斜面-圆轨道中的功能关系”为例
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刘懿钧
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年33期 |
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探寻结构不良问题的多视角分析途径——以2024年全国甲卷第21题为例
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刘小芳
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年31期 |
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一道T8联考试题引发的探析
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崔福来
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年30期 |
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基于物理图景的模型建构研究——以“电流和电流表的使用”教学为例
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陈宝军
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年30期 |
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聚焦真实情境 培养关键能力——以“专题:力学三大观点的综合应用”为例
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熊小勤
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年29期 |
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高中语文学科教学关键能力实践研究
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张志先
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年34期 |
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高中学生发展关键能力评价指标体系建构
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曾玮
林雅婷
杨嘉燕
李佳璐
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课程教学研究
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专题研究
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2024年10期 |
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表达力训练：儿童数学学习关键能力提升的必然实践
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王燕琴
姚沁蕾
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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依托虚拟仿真实验，培养高中生物学关键能力
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金琦
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生物学教学
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实验教学
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2024年11期 |
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基于问题情境测评关键能力的试题分析
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李兰
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生物学教学
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考试与评价
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2024年03期 |
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关键能力之“学科表现”视域下的教学实践——以“动物细胞培养”为例
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崔敏霞
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年01期 |
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能力评价指向的小学数学探究性作业设计：为何与何为
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王芳
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小学教学参考
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教研引领
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2024年35期 |
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赣B2-20210313
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