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关注问题追溯 强化模型建构 提升关键能力——以2023年无锡中考试卷第12题为例
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尹北京
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中学物理教学参考
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考试评价_中考速递
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2025年12期 |
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以一道中考物理题谈模型建构能力的提升策略
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叶瑞芬
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2025年11期 |
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指向物理关键能力培养的中考复习策略——以一道“WWW”习题变式教学为例
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刘涛
丁海燕
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中学物理教学参考
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考试评价_中考速递
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2025年09期 |
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固本育人立根基 精研思维贯教考——2025年高考山东卷生物学试题评析
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朱晓梅
李艳梅
赵新鹏
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中学生物教学
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考试与命题研究_试题分析
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2025年22期 |
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借《思考·讨论》栏目培养学生关键能力的策略
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刘丹
吴宇亮
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教材解读
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2025年06期 |
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借科研情境命制“基因工程—免疫—实验”综合性原创试题
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方鑫栋
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2025年01期 |
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2025年高考数学新课标Ⅰ卷分析报告
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何小亚
蔡永健
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中学数学教学参考
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高考频道
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2025年22期 |
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基于问题链的数学关键能力培养——以“分式的加减”教学为例
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吕婷婷
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中学数学教学参考
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教学设计
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2025年15期 |
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回归教材内容 培养关键能力——以“点到直线的距离”为例
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刘祥云
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中学数学教学参考
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解题教学
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2025年13期 |
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函数的同课异构课观摩赏析与思考
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梅玉蝶
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中学数学教学参考
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学研堂
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2025年12期 |
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“双减”实施中的风险与规避之道
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张善超
谷学荣
李佳仪
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年07期 |
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语文教学提高学生关键能力的策略
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许春
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中学语文
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专题_微论
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2025年06期 |
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初中函数单元中培育核心素养的案例研究——以“二次函数解析式的确定”内容为例
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顾雪
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年07期 |
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例谈核心素养导向下教材使用的策略
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冯波
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年04期 |
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“能力群”视阈下的《芣苢》教学设计
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杨清鹏
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2025年06期 |
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2024年全国高考新课标卷地理试题分析及备考建议
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陈桂丽
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2025年01期 |
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指向关键能力培养的高中地理项目式教学策略
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钟婉琴
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高考
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案例剖析
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2025年06期 |
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运用新媒体资源，培育学科关键能力——以高中思想政治主题学习为例
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周珊
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高考
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思政育人
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2025年01期 |
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指向关键能力的“模块化”习题教学实践——以“斜面-圆轨道中的功能关系”为例
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刘懿钧
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年33期 |
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探寻结构不良问题的多视角分析途径——以2024年全国甲卷第21题为例
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刘小芳
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年31期 |
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赣B2-20210313
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