首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于问题链的数学关键能力培养——以“分式的加减”教学为例

吕婷婷

江苏省无锡市梅里中学

以“分式的加减”为例,探讨在教学过程中运用由真实性、探究性、开放性问题组成的问题链,激发学生的学习兴趣,促使其通过探索实践内化数学思想,形成关键能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 问题链 ; 分式的加减 ; 数学关键能力 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年15期 第7-8页 （共2页）

相关文献

1.
何吉：
基于问题链的初中化学实验教学探究
真情
2020年05期
2.
张金红：
巧设思维导向问题链，助推初中英语阅读教学
文渊·中学版
2021年04期
3.
何树君：
基于高中历史核心素养的“主题+问题链”式互动教学法初探
文渊·高中版
2021年05期
4.
陈小梅：
基于核心素养下高中化学教学中“问题链”的类型与设计
文渊·高中版
2020年07期
5.
刘玉玲：
小学数学问题链设计与实践研究
数学学习与研究
2022年21期
6.
舒杭；薛琼：
以数据驱动寻求优化课堂问题链设计的证据
教育传播与技术
2022年05期
7.
张克龙：
化学课堂中指向科学推理能力培养的问题链设计策略
中小学课堂教学研究
2023年09期
8.
陈媛：
基于真实情境的问题链创设——以初中物理复习课为例
中小学课堂教学研究
2023年07期
9.
周萍：
基于英语学习活动观的整本书阅读教学——以TheGreenRo...
中小学课堂教学研究
2023年07期
10.
邓国丽；徐...：
素养立意下初中英语主题单元课本剧创编演例析
中小学课堂教学研究
2023年06期

中学数学教学参考（2025年15期）

导出/参考文献
[1]吕婷婷，. 基于问题链的数学关键能力培养——以“分式的加减”教学为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(15): 7-8.

PDF在线阅读

《基于问题链的数学关键能力培养——以“分式的加减”教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知