首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

初中生模型观念的培养策略——以“测量学校操场上旗杆的高度”为例

徐磊

上海嘉定区世外学校

借助模型观念,学生能够将数学方法运用到实际问题中,搭建起数学与现实世界沟通的桥梁,进而发展应用意识与创新意识。以一节公开课为例,通过建立模型解决实际问题,助力学生形成和发展模型观念。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 模型观念 ; 数学建模 ; 解直角三角形 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年15期 第15-18页 （共4页）

相关文献

1.
江信涛：
研究高中数学建模的教学方法
科学咨询
2020年11期
2.
侯政：
五年制高职数学建模选修课的开发与实施 ——以无锡机电高等职业...
商业2.0·市场与监管
2020年02期
3.
陈明贺：
浅谈小学数学建模思想
真情
2021年01期
4.
陈科文：
小学数学中比和比例的教学策略
真情
2020年07期
5.
尼玛：
小学数学的“数学建模”教学策略探究
真情
2020年07期
6.
辛侣彦：
高中数学建模教学中存在问题及策略探析
文渊·中学版
2021年02期
7.
余华萍：
高中数学教学中培养学生数学建模能力的探索
文渊·中学版
2021年02期
8.
贺露：
探析数学建模思想在小学数学教学中的应用
文渊·中学版
2021年02期
9.
赵希杰：
高等数学教学中数学建模思想的融入
爱情婚姻家庭·上旬
2021年06期
10.
王增悦：
微积分教学融合数学建模的实践与研究
爱情婚姻家庭·上旬
2021年09期

中学数学教学参考（2025年15期）

导出/参考文献
[1]徐磊，. 初中生模型观念的培养策略——以“测量学校操场上旗杆的高度”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(15): 15-18.

PDF在线阅读

《初中生模型观念的培养策略——以“测量学校操场上旗杆的高度”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知