“三角函数诱导公式”教学设计
盖殿锴
围绕人教A版《数学》(必修第一册)“5.3诱导公式(第一课时)”,将数形结合思想自然融入教学过程。从深度解读教材内容、精准洞悉学生学情出发,科学设定教学目标;通过有序实施教学、深刻反思教学实践并不断优化与改进,打造三角函数诱导公式教学范例。
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