首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

数列例、习题的教学价值探析

王曦

吉林省长春市一三七中学

以人教A版“数列”为例,探讨教材例题与习题的教学价值。通过处理这些例、习题不仅可以整合数列基础知识,还可引导学生自主探究,提升学习能力、激发阅读兴趣。教师应充分挖掘教材例、习题的内在功能,优化教学过程,助力学生掌握数学知识与思想方法,实现教学相长。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 数列 ; 教材例习题 ; 教学价值 ; 阅读能力 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年15期 第26-27页 （共2页）

相关文献

1.
聂贞福：
高中数学“幸福课堂”的实践要点与价值
科学咨询
2021年01期
2.
潘玮：
初中语文阅读教学促进学生写作水平的途径研究
科学咨询
2021年01期
3.
姚泽胜：
如何科学培养高中生的阅读能力
科学咨询
2021年01期
4.
付广林：
中学语文散文阅读教学的措施
科学咨询
2021年02期
5.
代高锋：
小学生数学阅读能力培养课堂指导策略研究
科学咨询
2021年04期
6.
吕春兰：
小学数学阅读能力的培养策略探究
科学咨询
2021年04期
7.
周才娟：
刍议高中政治教学中如何培养学生的阅读能力
科学咨询
2021年04期
8.
朱雪真：
核心素养下提高初中生英语阅读能力的策略
科学咨询
2020年11期
9.
张松：
高中数学数列教学方法的创新要点
科学咨询
2020年08期
10.
闫鹏伟：
探讨高中数学课堂中培养学生阅读能力的实践
科学咨询
2020年06期

中学数学教学参考（2025年15期）

导出/参考文献
[1]王曦，. 数列例、习题的教学价值探析[J]. 中学数学教学参考 . 2025(15): 26-27.

PDF在线阅读

《数列例、习题的教学价值探析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知